上山村

　　上山村是福建省泉州市安溪县凤城镇下辖的社区。城乡分类代码为121，为镇中心区。区划代码为350524100203，居民身份证号码前6位为350524。上山村与下西社区、祥都社区、祥云社区、凤山社区、东岳社区、朝阳社区、先声社区、凤明社区、东北社区、小东社区、上西社区、南街社区、龙湖社区、北石社区、华新社区、朝凤社区、湖滨社区、城东社区、文昌社区、登科社区、华凤社区、兴安社区、蓝湖社区、清水湾社区、华龙社区、美法村、吾都村相邻。 还有26个地名与上山村同名

上山村隶属于福建省泉州市安溪县凤城镇，村名取自两个较大自然村上场和山畲首字而成。

在 凤城镇政府驻地北面1.5公里处。西面临溪，背靠凤冠山。村名取自两个较大自然村上场和山畲首字而成。村委会设在上场，辖8个自然村。村民有王、谢、李、吴、林等姓。

上场古称清溪邑内在坊里上场，分为顶巷、下巷两个角落，主要姓氏为王、李。王、李也为上山村大姓，占总人口的50%。地处安溪县城城西，教育工业资源丰富，经济较为发达。交通便利，主要街道有祥云路、祥顺路、祥兴路、河滨东路、祥明路等。辖区内有上场凤泽庙、上场王氏宗祠、起凤亭、文宝亭，上场蓝田馆等一批县文物保护单位及城西水闸桥河滨东路风景休闲观光带，大大丰富了村民的精神文化需求。

位于晋江西溪北岸，为河谷地。背靠凤冠山，西临清溪大桥，北与吾都村相邻。在原仙苑渡头有一片和吾埔溪沙相连大沙滩，俗称上场溪沙。古时临沙滩村民以生产米粉为主，称“上场米粉”。民国20年(1931年)，地方民军陈国辉盘踞安溪，曾在上场沙滩草创飞机场，曾有飞机降落在沙滩上，却在沙滩上翻了个跟斗，结果只好用蓬船运飞机到泉州，再转运厦门修理。“飞机坐篷船”一时在安溪传为笑柄。

主要姓氏为谢、林、吴。在镇政府驻地北1.8公里处，地处凤冠山西南山坡，包括岩顶、贡尾、茶寮垵3个自然村。古时农地多，水田少，称山畲。盛产杨梅、梨、李、番石榴等，尤以杨梅最为著名，有“山畲杨梅”之称。

走进凤城镇上山村，通往安溪六小校门的马路宽阔，一座占地2162平方米的崭新校园让人耳目一新。平坦洁净的操场可以容纳近千名学生，崭新的综合教学楼， 17个教学班书声琅琅，充满生机。

“去年九月，学校升级为县直小学，一切都在变新。”县六小校长钟晓云欣喜地说。从一幢空荡荡的教学大楼开始，如今办学条件已居全县小学前列，变化可谓日日新，月月异。

暑期前，钟晓云来到这里，首先想到增添办公桌、课桌椅，以满足学校升级后师生激增的需求。为此，她主动联系当地村两委争取支持，上山村主任李启章当即帮忙订下几十套教师办公桌椅、几百套学生课桌椅，以解学校燃眉之急。

学校在紧张有序的更新中开学。现在教育对素质教育提出更高要求，“总不能让老师们还是手拿一支粉笔授课吧？”在上山村委会的关心支持下，该校办学条件进一步改善，学校图书馆藏书超5万册，并配备电子阅览室，进行电脑化管理，成为全县唯一的省级示范图书馆；该校教师人手一台笔记本电脑，各间教室均有多媒体设备，4兆光纤接到每间教室、每间备课室……“学校信息技术设备的完善，这在全县小学中，绝无仅有。”该校教导主任吴文贵自豪地说。

短短一年多时间，六小的硬件设施极大提升，该校以全县最高分顺利通过义务教育标准化学校评估。

“学校面貌能够迅速改观，这与社会各界的关心是分不开的。”李启章说。2009年秋季，我县新增多所学校，政府已投入不少资金，“等、靠、要”显然行不通。为解决资金难问题，上山村社会贤达和企业家等纷纷慷慨解囊，添砖加瓦，为学校发展做贡献。厦门安溪经济促进会成立十周年庆典期间，上山村乡贤林明理再次捐出100万，以父林春安名义建设春安教学楼，王连春再次捐出30万建设塑胶跑道，雷斯霞女士及金盾房地产有限公司各捐资10万， 李启章也和弟弟共捐出10万元，紧接着，王学群捐助10万，王小平捐助10万，上山村委会10万，名都房地产捐助5万，村民吴文专捐助5万还有众多乡贤、企业家纷纷慷慨解囊，捐资兴学……近年来，学校共筹措资350余万元，极大改善学校的办学设备。

“目前，新的教学楼施工图已设计好，我们将帮助学校多方筹措资金，争取在年底前新教学楼能竣工，满足上山小学校办学规模扩大的需求。”改善办学条件永无止步，李启章开口不离学校建设发展，热心学校教育溢于言表。

特色办学出成效

如今，学校已小有规模，怎样抓好教书育人，是学校的一项重要任务。钟晓云说。

“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路，让每位师生成为最好的自我！” 该校把这一句话作为办学思想的第一条，在师生中树立起“以爱育人，尊重个性，体验成功，一切为了师生的发展”的办学理念。

根据教师实际，该校为老师们量身定做“两堂课”，一堂“必修课”和“选修课”。对教师提出“六认真”和“五有效”要求。“六认真”，即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动；“五有效”，即有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业；

要求教师落实“五坚持”，即坚持做到课后反思记载率不少于40%，每学期听课不少于18节，做好每学期教学质量分析；坚持教学板块的“简化”，教学流程的“优化”；坚持每周一次开展集中业务学习；每一位老师坚持开设一个博客，发布校本教研信息资料；坚持“人人上交流课，人人参与评课”教研制度……学校从备、教、辅、批、扶等各个方面作出规定，成为全体教师都必须完成的“必修课”。

加强教师的学习培训，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，让教师知法懂法；派出多位班主任到外面学习，并开展讲座和交流会；组织校本教研培训，为每位教师订一本教育教学杂志和一份报纸；组织举行师德讲座；关心教师的工作和生活，组建教工气排球队、乒乓球队和篮球队等，成为学校的“选修课”。

通过内外兼修，使广大教师迅速成长起来，短短一年多时间，该校教师有30多篇论文在各级刊物上发表， 20多名学生参加各种比赛获奖，学生作品有50多篇（幅）发表或获奖。

而在学生的教育方面，该校注重抓好乒乓校园、书香校园建设，凸现办学特色。